{"id":1179,"date":"2023-11-17T08:27:54","date_gmt":"2023-11-17T08:27:54","guid":{"rendered":"https:\/\/sceglab.uniroma3.it\/?p=1179"},"modified":"2023-11-17T08:27:55","modified_gmt":"2023-11-17T08:27:55","slug":"definizioni-scientifiche-per-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sceglab.uniroma3.it\/index.php\/2023\/11\/17\/definizioni-scientifiche-per-bambini\/","title":{"rendered":"Definizioni scientifiche per bambini"},"content":{"rendered":"

Hai mai provato a spiegare delle definizioni<\/a> scientifiche a dei bambini? Ecco alcuni esempi che ti possono aiutare.<\/h2>\n

Definizioni:<\/h3>\n

\"immagine<\/h3>\n

Glutine<\/strong><\/h3>\n

Il glutine \u00e8 come una specie di “colla”<\/strong> \u00a0che si trova in alcuni cibi, come il pane, i biscotti e la pasta. Questa “colla” rende questi alimenti elastici e li aiuta a rimanere uniti quando vengono cucinati. \u00c8 come se fosse il “collante” che tiene insieme l’impasto del pane o la pasta.<\/p>\n

\"mattoncini<\/p>\n

Aminoacidi<\/strong><\/h3>\n

Gli aminoacidi sono i mattoncini fondamentali che compongono le proteine nel nostro corpo. Immagina che le proteine siano come i giochi con i mattoncini LEGO<\/strong>: ognuno \u00e8 un aminoacido. Quando metti insieme molti di questi mattoncini (aminoacidi), crei diverse forme di proteine. A seconda di quanti e quali mattocini usi, la proteina avr\u00e0 compiti diversi.<\/p>\n

\"immagine<\/p>\n

Diossina<\/strong><\/h3>\n

Immagina che la diossina sia come come un mostro invisibile<\/strong>. Questo mostro cattivo pu\u00f2 essere trovato in alcune cose che usiamo, come i rifiuti e anche in alcune fabbriche ed \u00e8 dannosso per le persone che lo incontrano. Quando viene rilasciato nell’aria o nell’acqua, pu\u00f2 finire nel cibo che mangiamo, quindi \u00e8 importante fare attenzione a cosa mangiamo. Esistono delle persone che lavorano e usano regole speciali per tenere lontano il mostro per stare al sicuro.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n

<\/div>

Ilaria Corona<\/p>

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